Livro Interativo: 17 ნაბიჯი

2024 ავტორი: John Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-01-30 10:18

60+ Arte & Tecnologia

ო რა?

Série de atividades que tiveram como objetivo მოიცავს ციფრული ციფრული ფორმით, რომელიც დაკავშირებულია ჩვენი ისტორიის ყველაზე მრავალრიცხოვან გამოცდილებასთან. Cada pagina foi feita a partir do resultado de oficinas com foco no aprendizado em relação à storytelling, técnicas manuais tradicionais e eletrônica. იდეა, რომლითაც ჩვენ შევძელით დოკუმენტაციისა და ინფორმაციის გავრცელება ინტერნეტში, ჩვენი ფოტოგრაფიის და ფოტოების შემდგომი მონაწილეობით.

მონაწილეების ინტერესი ინტერნეტით ხდება სოციალური ქსელის ან ობიექტის შემუშავების მიზნით, როგორც წინადადებას, ასევე ისტორიულ რესურსებს, რაც აინტერესებს dos alunos para unindo com técnicas manuais e tradicionais, incluindo as técéaciso pouco conhecidas por eles) fosse possível estular trocas, interações e vivências únicas.

Cada técnica შეესაბამება idealmente ao que seria uma folha do livro. მედიცინის ზომა 24x24.

მნიშვნელოვანი დაკვირვება:

- O resultado de cada uma dessas atividades se materializa como uma “página” do livro. O participante também estará livre para fazer mais de uma p,gina, de acordo com a velocidade do seu processo individual. არ არსებობს საბოლოო ჯამში, თქვენი ოჯახის წევრებისა და მონაწილეებისათვის.

maissessenta.com.br/

ნაბიჯი 1: Encontro 1 - Apresentação E 1ª Atividade Com Fotos

- Apresentação das oficinas e apresentação dos oficineiros.

- მონაწილეობის მიღებისას თქვენ შეგიძლიათ შეაფასოთ თქვენი ფოტოები, რათა მოახდინოთ ყველაფრის სიმბოლური მნიშვნელობა, როგორც მნიშვნელოვანი ვიდეო, ასევე თქვენი მარკოლისთვის. Pode ser uma página de revista, uma foto pessoal, ququer coisa em imagem imaging que sirva de gatilho para cada um apresentar um caso pessoal e começamos a puxar histórias.

- ჩვენ უნდა გავითვალისწინოთ ის ფაქტი, რომ ჩვენ ვიღებთ სურათს, ან წარმოვადგენთ გამოცდილებას/გამოცდილებას.

- დეპოს დესა საუბრისას, თქვენ უნდა გაეცნოთ როგორ გამოვიყენოთ თქვენი ფოტო და გამოვიყენოთ ის, რაც ხელს შეუწყობს პაპელის გადაცემას.

- O primeiro dia foi dedado à essa roda de conversa, para que os os participantes criem relação entre si e entendam mais do curso.

რეზიუმე:

-პრეზენტაციო დო კურსო

-ინდივიდუალური ფოტოები

-მაპა დას ჰაბილიდადეს მანუაის

-Apresentações individuais

-Criação de grupo no Whatsapp para passar as fotos e também interação do grupo em meio digital

-იმპრესაო ჩვენმა გამოცდილებამ მოგვცა

ნაბიჯი 2: Encontro 2 - Intervenção Com Técnicas Manuais Por Cima Das Fotografias

- Foi feito uma apresentação das mais diversas formas de intervenções com bordado, crochê, miçangas e costuras por cima das fotografies. გამოიყენეთ პლატფორმის Pinterest for mostrar exemplos do que era possível de ser feito. Para isso, criamos uma pasta [60+] Geral, onde colocamos referências dos trabalhos que já foram desenvolvidos utilizando essa técnica.

რეზიუმე:

- Apresentação das técnicas manuais

- Apresentação da plataforma Pinterest

ნაბიჯი 3: Encontro 3 - ინტერვენცია Nas Fotografias

- გააგრძელა ინტერვენციები ჩვენი ფოტოების შთაბეჭდილების გარეშე.

- Algumas alunas que chegaram na segunda semana, ficaram um pouco atrasadas e por esse motivo, tiveram um pouco mais de dificuldade em desenvolver esse trabalho. რაც შეეხება მოტივაციას, პედიმებს, რომლითაც ficassem პასუხობს pelo registro da aula através de fotos e filmagens com o tablet. Nós ensinamos como utilisar ferramenta e então elas começaram a fazer o registro. Nesse momento criamos também uma pasta individual de cada uma colocando ali os registros feitos.

Trabalhamos com um grupo de 3 senhoras (três da manhã e três à tarde).

- A Finalização das aulas foi mostrando os registros feitos pelas alunas e também uma avaliação oral sobre o que estavam achando das oficinas.

რეზიუმე:

- გაგრძელდა ფოტოების შემდგომი ინტერვენცია

- Início dos registros fotográficos e de filmagem feitos pelos alunos

ნაბიჯი 4: Encontro 4 - Desenvolvimento De Narrativa

- Parte teórica: Iniciamos aula perguntando: o que é narrativa? Qual estória gostariam de contar? Como que a imagem escolhida, no caso a foto, faz parte dessa estória? Colocando que mesmo a fotografia sendo algo pessoal, n sero seria needário que a vida pessoal fosse o tema do livro que seria desenvolvido e essa estória poderia ser inventada.

- Passamos o vídeo do What´s Opera Doc do pernalonga e também exemplos de storyboard.

- Parte prática: entregamos para cada, um papel com formato de storyboard para que eles pudessem desenhar or escrever suas histórias.

*Algumas contaram sua vida inteira no papel, outras ficaram demoraram ou pouco mais por não saber o que colocar და que não tinham ideias. Grande parte dos alunos não quiseram falar sobre sua vida pessoal e isso acabou predudicando muito o seu desenvolvimento for insistirem na ideia de que só poderiam fazer sobre as suas próprias histórias.

რეზიუმე:

- Estudo e conversa sobre narrativa.

- Filme e referências com relação a estrutura narrativa e storyboard.

- Início dos desenhos e/ou escrita do tema que seria desenvolvido no livro.

ნაბიჯი 5:

ნაბიჯი 6: Encontro 5 - Oficina De Colagem

Oficina de colagem - construção e desconstrução da imagem com foco na narrativa dos livros.

- Pedimos para que todas levassem revistas e jornais.

- Separamos imagens de colagens no nosso Pinterest e mostramos para todos a fim de que pudéssemos desenvolver uma narrativa coletiva através do que estava sendo visto na imagem.

- დეპოსი, არ ვოლტამოსი os os storyboards წარმოებული და ახალი ბაზამოსის ახალი რეალიზაციის მიზნით, რომელიც გამოიყენება colagens, გამოიყენოს ან გამოიყენოს norteador do que deveria ser desenvolvido e narrado através da imagem.

- Aicicina teve como objetivo, ajudá-las e representar visualmente suas histórias, saindo do senso comum.

*Tivemos evolução com algumas alunas que se entregaram a proposta e conseguiram "sair da caixa" unindo imagens e outros materiais (miçangas e linhas) para historia. Mas grande maioria ainda permaneceu na “caixa” não sabendo conectar/fazer conversa de uma figura com a outra.

რეზიუმე:

- Pedido para que levassem revistas e jornais.

- წარმოადგინეთ exemplos de colagens já previamente separadas na pasta [60+] do Pinterest– ში.

- Início do exerciseício de colagem em uma hanica folha com o tema relacionado ao escolhido para ser desenvolvido no livro.

ნაბიჯი 7: Encontro 6 - Oficina De Encadernação

- Iniciamos aula fazendo uma roda para ouvir as histórias de cada uma, baseados nas colagens e nos storyboards.

Nesse momento, o mais interessante foi a troca e apoios gerados, pois as que já tinham uma história mais definida, auxiliaram quem estava sem ideia e muitas que acharam que estavam sem história, descobriram suas histórias ao falar sobre.

- O segundo momento de aula foi a de confecção de cadernos onde cada uma confeccionou seu próprio caderno para que pudessem fazer anotações, colocar suas ideias და რეგისტრატორი ცალკე პროცესში.

Materiais utilizados (confecção de 1 caderno):

- Capa: Papel cartão ou kraft de 180g (21 სმ x 60 სმ)

- კონტრაკა: პაპელის ფერი პლუს მსგავსი ჩვენთან (21x31 სმ)

- მიოლო: 20 ფოლა A4

- კოდი: Elástico roliço 40 სმ

- რეგუა

- დობრადორი

- ლაპის

- ესტილეტე

კონფერენცია:

- Primeiro unir as folhas de papel A4, alinhando todas elas utilizando uma mesa de apoio. Com bloco de folhas no sentido horizontal unir ponta a ponta, dobrando o bloco de folhas ao meio e está pronto o miolo.

- Com o papel cartão já cortado nas medidas exatas, colocar o miolo no meio e dobrar o papel cartão ponta a ponta dobrando ele com o miolo dentro.

- papel colorplus já cortado também dobrar ao meio da mesma forma que o papel cartão.

- Em seguida montar o caderno: miolo, contracapa e capa, capa irá sobrar um pedaço de cada lado, com ajuda de régua e dobrador, dobrar a parte excedente para dentro do caderno de forma que vire uma orelha.

- საბოლოო ჯამში, ეს არის შემქმნელი, რომელიც შეასრულა ელისტიკამ, პასარ ო ფიო პელომ მეო დო მიოლო, დანდო უმა ვოლტა პელა კაპამ, აპერტანდო და დანდო ჩვენ.

რეზიუმე:

- Momento de ouvir e pensar junto as soluções relacionadas a narrativa.

- confecção dos cadernos.

ნაბიჯი 8: Encontro 7 - Oficina De Tingimento Natural

- ბუნებრივი გამოყენების ბუნებრივი წყარო, რომელიც გამოიყენება ბუნებრივი გამოყენებისათვის, რომელიც არ გამოიყენება ჩვენს ცხოვრებაში.

- Iniciamos a nossa oficina falando de todos os materiais que iríamos utilisar na oficina e pedindo para que todo o processo fosse registrado no caderno que haviam feito na aula anterior.

- O tecido utilizado foi o algodão cru que deixamos de molho for 24hs para desengoma-lo.

- Foram utilisados elementos já conhecidos pela facilidade de extração das cores como açafrão, flor de hibiscus, sementes de urucum e também experimamos com outros elementos como erva mate, café, suco de amora e suco de beterraba.

- მაგალითად, როგორც ბირთვები აფიქსირებენ ჩვენს გამოცდილებას, იყენებენ მათ, რაც მე შემიძლია გამოვიყენო 5 წლის განმავლობაში.

- Colocamos o tecido seco და já desengomado na panela para ferver durante 30 წთ -ის განმავლობაში ჩვენი კომპორენტით.

- Depois desses 30 min, retiramos o tecido e deixamos ele esfriar.

- Em seguida colocamos gua para ferver para depois despejar os temperos, cada um dentro de um pote diferente. ამდენად, batemos როგორც suas sementes არ ლიკვიდუირება გაუადვილებს retirada do que iríamos utilizar para tingir.

- Pedimos para que cada um dos alunos pegassem um pedaço de tecido, mergulhasse em um pote de tinta e deixasse por um tempo. დეპოსი desse tempo e semper observando se a tinta estava realmente tingindo o tecido, ele teriam que espremer o tecido e já perdura-lo direto sem enxaguar para secar, de preferência no sol.

* Durante o tempo de espera do mordentar o tecido, eles tivaram uma aula sobre o funcionamento გავაკეთოთ whatsapp და გამოვიყენოთ როგორც ინტენსიური ინტეგრაცია, როგორც პესოები, ასევე პროცესის რეგისტრაცია და შეთანხმება.

Isso para que todas eles pudessem fazer o registro do processo tingimento და compartilhasse com out out colegas dentro do grupo de whatsapp.

რეზიუმე:

- Conversa e repasse de lista de materiais.

- Desengomar o tecido.

- მორდენტარი ან გამოცდილება.

- მომზადება როგორც tintas que seriam utilizadas.

- Mergulhar os tecidos nos potes com as tintas.

- Colocar para secar ao sol.

ნაბიჯი 9: Encontro 8 - Oficina De BioPrint

- ნატურალური კომუნიკაცია, რომელიც ემყარება მთავარ კრიტერიუმს და განვიხილავთ ელემენტარულ გამოცდილებას. Realisamos essa oficina a partir de estudo das diversas formas de tingimento ბუნებრივი და რა არის escolhemos para trabalhar foi a técnica BioPrint, onde or desenho de formas no tecido é feito através da impressão dos elementos naturais diversos. რა არის ეს, ეს არის ის, რაც ითვალისწინებს, თუ როგორ ვთამაშობ და ვსწავლობ, თუ როგორ შევეგუე და გამოვიყენე, რა შედეგი მოვახერხე, რაც ჩვენ ვგულისხმობ იმ მომენტში, როდესაც ჩვენ ვმონაწილეობთ.,Nd,o, todas elas trouxeram o que encontram na rua ou que já tinha em seus quintais. O mais legal é que foram trazendo mudas de plantas e por conta disso, houveram vários momentos de troca dessas mudas em sala.

- Depois cortamos o tecido algodão cru em tiras de mais ou menos dois metros de comprimento e 20cm de largura.

- Levamos os tecidos para serem mordentados com pedra hume.

დეპოზიტები 30 წუთის განმავლობაში, რაც შეეხება ჩვენს გამოცდილებას, retiramos esses tecidos para esfriarem, sem jogar uagua em cima.

- როგორც alunas foram divididas em grupos e duplas e cada um pegou uma tira do tecido já frio para colocar as plantas e flores que trouxeram em cima, formando um padrão.

- Depois esses tecido foi enrolado como uma panqueca e amarrado com barbante, de forma que ficasse totalmente preso.

- Levamos essas “panquecas” para serem mergulhadas nas tintas naturais que já haviam sido preparadas ou foram

trazidas pelas próprias alunas que preparam em casa, como o suco de amora, chá de boldo e suco de beterraba.

- Algumas experimentaram colocar por um período em cada tipo de tinta para misurar როგორც ბირთვები.

- Depois de um tempo de molho nas tintas, é importante deixar secar ao sol.

* No nosso caso, deixamos tudo secando dentro da sala de aula e praticamente todos eles mofaram. O mofo acabou servindo também efeito ვიზუალური გამოყენება არ მომენტალური მომენტია ინტერვენციის გაკეთება პირველი ვარჯიშის დროს.

მასალების გამოყენება:

- Plantas e flores diversas

- Algodão cru (mais barato e mais fino)

- Barbante e lã branca

- აჩაფრიო, ურუკუმი (კოლორაუ), რეპოლო როქსო, ბეთერაბა, კაფე, ჰიბისკო, ერვა მათე, ესპინაფრე, ამორა, - ლიკვიდური

- Pedra hume ou sal grosso (მორდენტე)

- Panelas de 5 litros para mergulhar e ferver os tecidos e linhas com o mordente escolhido

რეზიუმე:

- Conversa sobre a técnica que seria desenvolvida.

- მიმართვა არ არის Pinterest com imagens previamente separadas.

- Corte de tiras compridas do tecido.

- მორდენთარი ან გამოცდილება.

- Separação de folhas e flores.

- Diagramação com as folhas e flores por cima do tecido.

- Fechamento e amarração da “panqueca” de tecido.

- Mergulho do tecido nos potes com as tintas naturais.

- Retirada das “panquecas” de tecidos.

- Secagem ao sol da panqueca ainda fechada e amarrada.

ნაბიჯი 10: Encontro 9 - Carimbos E Stencil

- Oficina de carimbos utilisando legumes, frutas, folhas e também EVA com formas cortadas por eles mesmos.

- Primeira parte da oficina foi a carimbo nós mostramos referências de different técnicas de impressão no tecido e também do que iríamos fazer naquele momento.

- Através da utilização dos materiais que elas trouxeram de casa, no caso batata, chuchu, maçã, limão, outros legumes and também folhas com grande diversidade de texturas, criamos os carimbos. Todos eles foram cortados com estilete e os desenhos e formas estavam dentro do tema individual de cada uma. გამოყენების უნარი fino a tinta para tecido.

- გაეცანით მონაწილეობის მიღებას, ეს იყო EVA სტენცილის კონფერენცია. სხვაგვარად, ექსპერიმენტირება შესაძლებელია როგორც ფორმების სტომატოლოგიურ საკითხებში, ასევე ინდივიდუალური ექსპერიმენტებისათვის.

მასალების გამოყენება:

- Verduras, frutas e folhas (foi pedido para que levassem)

- რენდას

- ევა

- პაპელიო

- კოლა

- Rolinhos para passar a tinta

- Tintas para tecido fosca de 250ml, com როგორც ბირთვები: Branco, vermelho, azul e amarelo

- Tintas para tecido fluorescente

რეზიუმე:

- ასახელებენ სხვადასხვა სახის ტიპებს შთაბეჭდილების através de imagens já previamente escolhidas e salvas na pasta [60+] Geral no Pinterest.

- Criação dos carimbos.

- შაბლონი Criação de.

- შთაბეჭდილება მოახდინა გამოცდილების შესახებ.

ნაბიჯი 11: Encontro 10 - Intervenção 3D Nos Tecidos

- ინტერვენცია 3D არ არის გამოყენებული técidos através das técnicas manuais bordado, crochê, tinta de tecido e costura com miçangas e lantejoulas.

- გამოიყენეთ პასტა, რომელიც გამოიყენება Pinterest for mostrar a diversidade de exemplos de mistura de técnicas, desenhos, fotografas, carimbos com aplicações de bordado, costuras diversas para que isso pudesse inspirar a turma.

დაკვირვება.: Interessante que ao apresentar as possibilidades; ao invés de fazer uma aula de ensinar a bordar, por exemplo; a turma começou um movimento de troca de saberes, uma ensinando o que sabia para outra, outras por si mesmas despertaram o interesse em pesquisar, aidindo vídeo aulas no youtube, e assim foram aprendendo e inventando sua própria arte, seu próprio, seu próprio

მასალების გამოყენება:

- ლანტეხოულა

- მიჩანგასი

- ფოლჰასი

- რენდას

ფილო დე ნეილონი 0, 30 სმ

- აგულჰა

რეზიუმე:

- მაკარონის მითითება [60+] Geral no Pinterest.

- intervenção nas impressões feitas nos tecidos com materiais e técnicas manuais diversas.

ნაბიჯი 12: Encontro 11 - Instagram + Oficina De Eletrônica 1 - ექსპერიმენტები

დაწერეთ ინფორმაცია Instagram– ისთვის

- არ არსებობს პირველი მომენტი, როდესაც ის გამოიყენებს ინსტაგრამს კომპიუტერს, არ არის საჭირო იმისათვის, რომ გამოვიყენო ის რაც შეიძლება მალე გამოვიყენო და შევაჯამო.

- Criamos a conta no instagram გამოყენება ელექტრონული ფოსტით: [email protected] e a senha criada junto com a turma: curso60mais.

- Aprio criada a conta apresentamos funcões básicas, Primeiro como seguir pessoas, ახსნის თუ რა არის ეს ერა, როგორც ფორმა ვერმოსა და ჩვენს დროში შემორჩენილია. Depois mostramos como postar uma imagem.

- O segundo momento foi o de cada uma criar sua conta própria conta no instagram e nós orientamos orientamos და todos de forma ინდივიდუალური.

*Grande maioria da turma conseguiu instalar e usar o Instagram com facilidade, algumas pessoas instalaram em suas casas.

Instagram- ის გამოყენებისას თქვენ შეგიძლიათ გაამდიდროთ რეგისტრატორი, რომელიც მოიცავს თქვენს ფოტოგრაფიას და ნაწილს.

მასალების გამოყენება:

- რვეული

- პროჟექტორი

- ცელულიანი

Oficina eletrônica 1 - Experimentações com os elementos eletrônicos básicos

- Iniciamos essa parte com o que tem de mais simples na eletrônica que é acender um led. Para isso, usamos bateria de 3v em contato direto com o LED, onde mostramos para elas como fazer com que um elemento interaja de forma simples com out out of e explicamos os conceitos básicos da eletrônica (tensão, corrente, condutividade e etc).

- ეს არის ექსპერიმენტი, რომელიც ასახავს იმდენად, რამდენადაც ჩვენ ვნახავთ, რომ ვიზუალიზაციით განვიხილავთ რა LED ბირთვებს, რომლებიც განლაგებულია LEDS– ის რეგიონში, სადაც ჩვენ ვცხოვრობთ.

მასალების გამოყენება:

- LED- ები de alto brilho (კოლორიდო)

- LED- ები RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

რეზიუმე:

- გამოაქვეყნეთ ინსტაგრამზე.

- Oficina de eletrônica 1.

- ექსპერიმენტული ელექტრო განათება LEDS და ბატარეები 3V.

- Experimento de iluminação de páginas dos livros.

ნაბიჯი 13: Encontro 12 - Prototipação De Encadernação Com Tecido

Primeira conversa sobre encadernação dos livros:

- წარმოადგინეთ ექსპრესი დე ენკადერნაციოს feito nos tecidos, tipos de encadernação: Japonesa, com ilhós, argolas, sanfonado.

- Mostra dos materiais disponíveis para encadernação e apresentação física de protótipo de encadernação japonesa feita em tecido.

მასალების გამოყენება:

- ფიო ენცერადო

- აგულჰა (encadernação/fio encerado)

- ფურადორი

* Encadernação foi livre para que cada uma pudesse escolher a que mais de se ადექვატურია ჩვენი პროტეოტისთვის, რაც ნიშნავს იმას, რომ ის არის ფიზიკურად ორიენტირებული ინდივიდუაისათვის, როგორც feadr როგორც encadernações dos livros. Algumas alunas criaram suas próprias encadernações e outras seguiram os exemplos apresentados.

ნაბიჯი 14: Encontro 13 - Palestra "Hoje É Dia De Feira" E Eletrônica 2

პალესტრა "Hoje é dia de Feira"

- Claireia Revoredo, graduanda em Moda pela Faculdade SENAI-CETIQT e criadora/desenvolvedora da “Feira Vesper”.

- Nessa oficina, ela falou sobre o seu projeto final cujo o produto é um um manual of auxílio para empirendedores que desejam pjesar de de feiras multiculturais.

Temas abordados:

- ღირსეულად წარმოგიდგენთ ხელოვნებას: Narrativeas, trabalho manual, responsabilidade socioambiental, fortalecimento da ekonomia local, afeto e etc.

- ინტერნეტში გაყიდვის საშუალება: Instagram, Whats app, Iluria e outras ferramentas და serviço das pequenas marcas.

- Carteirinha Nacional do Artesão: Vídeo e passo a passo para o cadastramento.

- სახელმძღვანელო "Hoje é dia de feira": Raio x das feiras multiculturais. Como მონაწილე, onde acontecem, quanto custa, como é o público, dicas para montar um stand entre outros pontos.

* Paleston foi feita a partir da demanda das alunas que tinham interesse em saber de que forma poderiam estar colocando seus produtos for venda em feiras no რიო -დე -ჟანეიროში.

Oficina de eletrônica - ნაწილი 2

- Na segunda parte da aula voltamos para o aprendizado de eletrônica. Desta vez nos dedamam terminal de apresentar todos os materiais e possibilidades. Nessa fase fizemos experimentações com a linha condutiva, com a fita de alumínio, com a tinta condutiva e com os sensores.

მასალების გამოყენება:

- LED- ები de alto brilho (კოლორიდო)

- LED- ები RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- Linha condutiva

- ფიტა დე ალუმინიო

- სენსორი LDR

- სენსორი დახრილობის შესახებ

- Tinta condutiva

რეზიუმე:

- Palestra e conversa sobre o tema abordado.

- Continuação de oficina de elementos eletrônicos მარტივი.

ნაბიჯი 15: Encontro 14 - Oficina Elementos Eletrônicos 3

- Neste encontro partimos para experimentações um pouco mais elaboradas.

- გამოიყენეთ protoboard foi criado um circuito simples para ilustrar os conceitos teóricos abordados nos encontros anteriores.

- Aula: Foram distribuídos um “kit” for cada aluno contendo uma protoboard e os კომპონენტების საჭიროება ცირკულაციის კონსტრუქციისათვის. აყალიბებს ნულოვან ელექტრონულ სისტემას, შეესაბამება კომპონენტებს, რომლებიც დაკავშირებულია მათთან, რაც არ უნდა განისაზღვროს, როგორც ფუნქცია, ასევე ფუნქციონირება, რაც შეიძლება გამოყენებულ იქნას არაპროგნოზირებადი გამოყენებისათვის.

- შეაფასეთ კომპონენტების ექსპლუატაციის შესაძლებლობები, როგორც შესაძლებლობები. მაგალითები: ao colocar or sensor LDR a luz do led era regulada pela luz do ambiente. Ao შემცვლელი ან LDR სენსორი ჩათვლით და ლიდერობს ლიდერობს და აკმაყოფილებს პლაცენტის დახრილობას. სუბსტუინდო ან მხტუნავი, რომლითაც თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფორმა და გამოიყენოთ იგი. Ao colocar um resistor no “caminho” da corrente vimos o led ficar mais fraco.

მასალების გამოყენება:

- პროტობორდი

- Linha condutiva

- სენსორი დახრილობის შესახებ

- სენსორი LDR

- რეზისტორი

- მხტუნავები

- alicate de corte

- ალიკატე დე ბიკო ფინო

- LED- ები de alto brilho (კოლორიდო)

- LED- ები RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- Suporte para bateria

- Botão e/ou colchete de pressão

- ფიტა დე ალუმინიო

ნაბიჯი 16: Encontro 15 - Finalização De Encadernação E Interatividade

- საბოლოო ლიცენზირება ინდივიდუალური ორიენტირებისთვის და ელექტრონული კომპონენტების ჩათვლით, რომლებიც ითხოვენ ინტერაქტიული ატრაქციონების გამოყენებას ჩვენს ქვეყანაში და სენსორებში.

მასალების გამოყენება:

- Todas as páginas dos livros prontas e os elementos eletrônicos.

ნაბიჯი 17: Encontro 16 - Finalização Dos Livros: tltimos Ajustes

- Finalização dos livros: encadernação, confecção das capas e ajustes de componentes eletrônicos.

- ავალიაჩი არ არის ფინალი.