Სარჩევი:

ყოველდღიური გამოკითხვა მაკია მაიკისა და Google Sheets– ის საშუალებით: 5 ნაბიჯი
ყოველდღიური გამოკითხვა მაკია მაიკისა და Google Sheets– ის საშუალებით: 5 ნაბიჯი

ვიდეო: ყოველდღიური გამოკითხვა მაკია მაიკისა და Google Sheets– ის საშუალებით: 5 ნაბიჯი

ვიდეო: ყოველდღიური გამოკითხვა მაკია მაიკისა და Google Sheets– ის საშუალებით: 5 ნაბიჯი
ვიდეო: كتاب الأب الغني والأب الفقير: الكتاب الصوتي الذي يجب عليك الاستماع إليه 2024, დეკემბერი
Anonim
ყოველდღიური გამოკითხვა Makey Makey და Google Sheets– ით
ყოველდღიური გამოკითხვა Makey Makey და Google Sheets– ით
ყოველდღიური გამოკითხვა Makey Makey– სა და Google Sheets– ით
ყოველდღიური გამოკითხვა Makey Makey– სა და Google Sheets– ით

მაკი მაიკის პროექტები »

მე მინდოდა შევქმნა მოსწავლეთა მონაცემების ჩაწერის გზა, როდესაც ისინი შედიან საკლასო ოთახში, ასევე მქონდეს საშუალება, რომ ადვილად აჩვენო შედეგები ოთახში პროექტორის ეკრანზე. მიუხედავად იმისა, რომ შემეძლო ამის გამარტივება Scratch– ის გამოყენებით, მე მინდოდა მარტივი გზა ყოველდღე ჩამეწერა და შეენახა მონაცემების შეყვანა. Google Sheets– ის გამოყენება საკმაოდ დაკმაყოფილებულია.

Slap Switch იდეა აღებულია ამ ინსტრუქციიდან:

მარაგები

  • მუყაოს ნამსხვრევები
  • 6 საყელურები
  • 6 ლითონის ხრახნი
  • 6 ალიგატორის სამაგრები (ან მავთული)
  • ნიღაბი და/ან წებოვანი ლენტი
  • მაკრატელი / ყუთის საჭრელი
  • ცხელი წებოს იარაღი
  • მაკია მაკი
  • Chromebook/ლეპტოპი
  • დამატებითი ლეპტოპი/დესკტოპი (სურვილისამებრ თუ უკაბელო პროექტორი)
  • პროექტორი და პროექტორი ეკრანი

ნაბიჯი 1: შექმენით Slap Switches

შექმენით Slap Switches
შექმენით Slap Switches
შექმენით Slap გადამრთველები
შექმენით Slap გადამრთველები
შექმენით Slap Switches
შექმენით Slap Switches

მასალების გამოყენებით, რაც მე მქონდა მოსახერხებელი, მე მივყევი ამ ინსტრუქციებში შექმნილ ნაბიჯებს: https://www.instructables.com/id/Slap-Switch-Simple-No-solder-Touch-Switch-for-Make/ როგორც სახელმძღვანელო შექმენით სამი სლაპის გადამრთველი.

მე დავამატე მუყაოს საკმარისი ფენები ისე, რომ ხრახნები დაფარულიყო, ამიტომ ფენების რაოდენობა დამოკიდებული იქნება ხრახნების სიგრძეზე.

კონცენტრატორების ზომა იყო დაახლოებით 3 ინ 5 ინ. წრის შეცვლა არის დაახლოებით 4 ინჩის დიამეტრი. გააკეთეთ ეს კონცენტრატორები იმ ზომაზე, რომელიც საუკეთესოდ მუშაობს თქვენთვის და თქვენი კლასისათვის.

სამი გადამრთველია საჭირო, რადგან ორი არის დიახ/არა კონცენტრატორები და მესამე დაუკავშირდება კლავიატურის Enter ღილაკს, რათა გადავიდეს Google Sheets- ის შემდეგ უჯრედში.

თუ გსურთ შექმნათ ეს Scratch– ით, ამის მიღწევა შეგიძლიათ მხოლოდ ორი გადამრთველით.

ნაბიჯი 2: გადააკეთეთ Makey Makey

გადააკეთეთ მაკიაჟის მაკიაჟი
გადააკეთეთ მაკიაჟის მაკიაჟი

ვიცოდი, რომ მე შევქმნიდი დიახ/არა ღილაკებს ამ პროექტისთვის და მჭირდებოდა Makey Makey- ს შეცვლა ისე, რომ იგი ასახავდეს ასოების შეყვანას ზემოთ და ქვემოთ ღილაკის ნაცვლად. ამის შესაძლებლობა ხელმისაწვდომია Makey Makey ვებსაიტზე აქ:

ვებგვერდზე მითითებების შემდეგ, მე შევქმენი Makey Makey's up ღილაკი "y", ქვემოთ ღილაკი "n" და სივრცის ღილაკი "Enter". ეს ახლა ჩემს მიერ შექმნილ სლაპის გადამრთველებს შეეფერება.

შეაერთეთ Makey Makey სლაპის გადამრთველებთან და ხელმისაწვდომი Chromebook/ლეპტოპთან.

ნაბიჯი 3: შექმენით Google Sheet

Google Sheet- ის შექმნა
Google Sheet- ის შექმნა
Google Sheet- ის შექმნა
Google Sheet- ის შექმნა
Google Sheet- ის შექმნა
Google Sheet- ის შექმნა

მინდოდა Google Sheet- ს მაქსიმალურად ნათლად გამოეჩინა მონაცემები, რამაც მიბიძგა ფორმულების ორი სვეტის გენერირებაზე.

სვეტი A

როდესაც სტუდენტები შემოვიდოდნენ, მე მოვამზადებდი ამ ფურცელს პირველ უჯრედში დაწკაპუნებით. თუ გსურთ სათაურის დამატება ფურცელზე, დაიწყეთ სტუდენტის შეყვანა მეორე უჯრედში. სვეტი A იქნება სტუდენტის მიერ გენერირებული მონაცემები სლაპის გადამრთველებიდან.

სვეტი B

იმის გათვალისწინებით, რომ სტუდენტმა შეიძლება ძალიან დიდხანს იქონიოს ხელი დიახ/არა გადამრთველზე, დააჭიროს მას არაერთხელ ან დაივიწყოს წარდგენა, მინდოდა დავამატო ფორმულა, რომელიც გამორიცხავს თითოეულ უჯრედში 1 -ზე მეტ სიმბოლოს. მე გამოვიყენე = მარცხენა (A2, 1) ეს ფორმულა აცხადებს, რომ სვეტში მარცხნივ (სვეტი A), A2 უჯრედში მინდა 1 სიმბოლოს ჩვენება. ის რაც მთავრდება შემდეგ გამოჩნდება ამ სვეტში არის A2 უჯრედის პირველი სიმბოლო. ამ სვეტის რიგი სტრიქონების გადმოწევით (ნაკარნახევი კლასში მოსწავლეთა რაოდენობით) ფორმულა კოპირდება მის ქვემოთ არსებულ სტრიქონებზე.

სვეტი C

მე შემიძლია დავტოვო ის, როგორც არის, დიაგრამა ნაჩვენებია "y" და "n", რომ წარმოადგინოს ორი პასუხი. იმისთვის, რომ მონაცემები ოდნავ გამწმენდი იყოს, მინდოდა "y" და "n" შეყვანის "დიახ" და "არა" გადაქცევა. ეს ფორმულა ასევე შესანიშნავია თუ თქვენ გინდათ შეცვალოთ დიახ/არა პასუხი ჭეშმარიტი/ყალბი და ა.შ. მე გამოვიყენე ეს ფორმულა: = IF (B2 = "y", "დიახ", (IF (B2 = "n", "არა", IF (B2 = "", "")))) ეს არის ჩადგმული გამოთქმა, მაგრამ არსებითად მსგავსია თუ/მაშინ მარყუჟის ნაკაწრი. მასში ნათქვამია, რომ თუ B2 უჯრედის სიმბოლო არის "y", მაშინ მე მინდა აჩვენო "დიახ" C2- ში. გარდა ამისა, თუ B2 შეიცავს "n" - ს, მინდა აჩვენო "არა". მე ასევე გავითვალისწინე, რომ სტუდენტმა შეიძლება ძალიან ბევრჯერ დააჭიროს წარდგენის ღილაკს, რომელიც გამოჩნდება ცარიელი, მაგრამ ასევე შექმნის ცრუ კითხვას ჩემს დიაგრამაზე და დაამატებს მესამე ტორტის ნაჭერს ან სვეტს, თუ მე არ დავამატებ განცხადებას ინახება ის ცარიელი, როგორც ცარიელი.

ნაბიჯი 4: Pie Chart- ის გამოქვეყნება

Pie Chart- ის გამოქვეყნება
Pie Chart- ის გამოქვეყნება
Pie Chart- ის გამოქვეყნება
Pie Chart- ის გამოქვეყნება
Pie Chart- ის გამოქვეყნება
Pie Chart- ის გამოქვეყნება
Pie Chart- ის გამოქვეყნება
Pie Chart- ის გამოქვეყნება

Google Sheets– ის სასიამოვნო თვისებაა მისი მრავალმხრივობა ცოცხალი მონაცემების ჩვენებისას. მე შემიძლია ქრომის წიგნი მიმაგრდეს ჩემს საკლასო ჩამრთველებს ჩემი კლასის გარეთ, ასევე გამოვაჩინო იგივე ფურცელი ჩემს კომპიუტერში ჩემს ოთახში და გამოვაჩინო ის პროექტორის ეკრანზე.

მე პირველად შევქმენი სქემა ჩემი სვეტის C მონაცემებიდან, სადაც ნაჩვენებია სრული სიტყვები "დიახ" და "არა".

სტუდენტებისთვის ვიზუალის კიდევ უფრო გასასუფთავებლად, შემიძლია გამოვაქვეყნო სქემა თავად Google Sheet– ში, რათა ის დამოუკიდებლად გამოჩნდეს. დააწკაპუნეთ დიაგრამის ზედა მარჯვენა კუთხეში არსებულ 3 წერტილზე, აირჩიეთ მონაცემთა გამოქვეყნება. ნაგულისხმევად ეკრანი იქნება ინტერაქტიული, რომლის დატოვებაც გსურთ, რათა სქემა გადააკეთოს პირდაპირ სტუდენტთა სანახავად. დაწკაპუნების შემდეგ გამოჩნდება ცოცხალი ვებსაიტის ადგილმდებარეობა დიაგრამისთვის და თქვენ შეგიძლიათ გახსნათ ცოცხალი დიაგრამა საკუთარ ფანჯარაში.

ნაბიჯი 5: შეინახეთ მონაცემები და ხელახლა გამოიყენეთ

ვინაიდან ჩვენ ვმუშაობთ Google Sheets– თან, მონაცემები ავტომატურად შეინახება. ყოველდღე ახალი კითხვის შესაქმნელად, შეგიძლიათ დაამატოთ მეტი ფურცელი დოკუმენტს ან შექმნათ ახალი ფურცელი ყოველდღე. დააკოპირეთ ფორმულები მეორე დღისთვის და ხელახლა გამოიყენეთ საჭიროებისამებრ. ყველაფერი რაც უნდა მოხდეს ყოველ ჯერზე არის ახალი შეკითხვა, რომელიც შეიქმნება და განთავსდება Google Sheets– ში, ისევე როგორც კედელზე გარეთ.

ეს პროექტი ასევე ადვილად გადაიქცევა გასასვლელი ბილეთების პროცესში, ვინაიდან ის მაინც მშვენიერი საშუალებაა კლასის დასასრულს მონაცემების შეგროვებისათვის მოკლე Google Sheet- ში.

გირჩევთ: