კლავიატურის ქუდი მიკრო აკვარელი ბოტები: 12 ნაბიჯი (სურათებით)

2024 ავტორი: John Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-01-30 10:16

ეს პატარა რობოტები წარმოიშობა საყვარელი პირადი დიზაინის გამოწვევისგან: შეისწავლონ მასალების და ინსტრუმენტების მინიმალური რაოდენობა, რაც აუცილებელია რაღაცის შესაქმნელად. ამ შემთხვევაში, ის, რაც არის და/ან ქმნის „ხელოვნებას“.

ამ მიზანთან მჭიდროდ არის დაკავშირებული ჩემი სურვილი გამოვიყენო და გადავიმუშავო ძველი კლავიატურები, როგორც ეს შესაძლებელია, და დავუშვა ყველა მასალის ადვილად ხელახალი მშენებლობა, ადაპტაცია, პერსონალიზაცია და ხელახალი გამოყენება. ეს ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანია, როგორც მდგრადობის, ასევე საგანმანათლებლო მიზეზების გამო. როგორც პედაგოგი, მე ვცდილობ მივაწოდო ისეთი მასალები და კითხვები, რომლებიც მოტივირებულ დიზაინებს განასხვავებს ყველა კომპონენტის ადვილად ხელახალი გამოყენებისათვის. ამ რობოტს არ სჭირდება ცხელი წებო, იდეალურად ლენტი და ინსტრუმენტები სხვა სურვილისამებრ მაკრატლის გარდა. (ნებისმიერი მასწავლებელი გეტყვით, თუ არ იცით, დროის, სივრცის და ხარჯების დიდი განსხვავება ერთსა და 30+ ნივთს შორის.)

ვიმედოვნებ, რომ ეს რობოტი მოგცემთ იდეებს. მე უნდა ვთქვა, რომ მე ვიყავი ბენეფიციარი თითქმის უსასრულო შემოქმედებითი გენიალური წყაროსგან: ყველა ასაკის სტუდენტისგან, ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში. ვიმედოვნებ, რომ აქ შემიძლია გაგიზიაროთ გარკვეული შთაგონება. ასე რომ, ეს პატარა ბოტი მხოლოდ ერთი დიზაინია. დასაწყისი. მაშინაც კი, თუ ის ზუსტად ისეა გაკეთებული, როგორც მე აღვწერე აქ, ეს ნიშნავს განშორებას, გადაკეთებას, შეცვლას, დამატებას და საბოლოოდ ინსპირაციას და შესაძლო საწყისს გახდება თქვენი პირადი შემოქმედებისთვის. ისიამოვნეთ!

ნაბიჯი 1: მასალების შეგროვება + უსაფრთხოების შენიშვნები

"დატვირთვა =" ზარმაცი"

… ან დუდლები, ან სკრიპტები, ან შემთხვევითი/ განმეორებითი შაბლონები, რასაც გინდათ დაარქვით. ერთხელ მე შემქმნელთა კორპუსის წევრი ამტკიცებდა, რომ არტბოტებს არ უნდა დაერქვათ "არტბოტები", რადგან მათ მიერ გაკეთებული ნახატები არ იყო მისი აზრით "ხელოვნება". კარგი მეგობარო. მიხარია, რომ იმ მხატვრების უმრავლესობას, რომელსაც ვიცნობ (რომელიც მოიცავს თითოეულ ბავშვს, ვინც კი ოდესმე შემხვედრია, ვისწავლე და ვისწავლე) არ აქვთ ასეთი ვიწრო და მკაცრი შეხედულება ხელოვნებაზე. ხელოვნება არის გამოხატულება. ეს არის პირადი. რაც არ უნდა გჯეროდეს, რომ გინდა იყო ის, რაც მოგანიჭებს შენ და სხვებს სიხარულს, ან რაც იწვევს აზროვნებას ან გრძნობებს. მე ვფიქრობ, რომ თქვენი დიზაინის შექმნის ნიშნები ამ კატეგორიას მიეკუთვნება, ასე რომ ჩემთვის, მე მომწონს არბოტი. მე ასევე მომწონს scribble მანქანა, ან doodle robot, ან drawbot, ან სხვა სახელი ვინმეს უნდა მიანიჭოს რაღაც მოძრაობს, ქმნის და/ან არის ხელოვნება. რასაც გინდა ის დაარქვი.

დაასრულეთ შემთხვევითი საპნის ყიჟინა ხელოვნებაზე!

ეს პატარა ბოტი მოძრაობს არაპროგნოზირებადი გზებით, რაც არის ხელოვნების ფორმა, მაგალითად ცეკვა. მიეცით თქვენს ბოტს სხვა გზა, რათა დაეხმაროს მას გამოხატოს თავისი შინაგანი მხატვარი, მიეცი მას პიგმენტაციის საჩუქარი. მომწონს თხევადი აკვარელის გამოყენება, მაგრამ პალეტის აკვარელი მუშაობს, ასევე საკვების შეღებვა. დაასველეთ ბამბის ტამპონი "ფეხები" აკვარელის საღებავში და გაუშვით!

პირველი ნაბიჯის ვიდეოში ნახავთ ამ პროექტის ორი ოდნავ განსხვავებულ ვერსიას. ერთ -ერთი, მე პატარა ტანსაცმლის სამაგრზე ვიკბინე ძრავის საპირისპირო წონას. ამგვარი ცვლილება ახდენს განსხვავებას ბოტების მიერ გაკეთებულ ნიშნებსა და ნიმუშებში. ბევრ რამეს აკეთებს! მე გირჩევთ დააკონფიგურიროთ და შეცვალოთ იგი. ექსპერიმენტი თითოეული ფეხის მოსახვევში სხვადასხვა გზით. მასის ცენტრში მცირე ცვლილებებმა შეიძლება დიდი განსხვავებები გამოიწვიოს ამ ტიპის ვიბრაციებზე დაფუძნებული მარტივი რობოტების ქცევაში, მაგალითად. მე მჯერა, რომ თქვენ ნახავთ კიდევ ბევრ გზას თქვენი რობოტების ქცევის შესაცვლელად და მათ მიერ შექმნილი ხელოვნების ტიპებისათვის.

ალტერნატიული ვერსიები სხვადასხვა კლავიშებისთვის

მე მიყვარს გამოწვევა თითოეული სახის keycap უზრუნველყოფს ამ ტიპის ბოტები. ვიმედოვნებ, რომ თქვენც ისევე გაერთობით თქვენი Keycaps- ის ადაპტირებაში, როგორც მე

მე აქ ჩავრთე ჩემი სხვა გასაღები ბოტის დიზაინის სურათები, თქვენი შთაგონების მიზნით. თქვენ შეამჩნევთ, რომ ქუდი გაცილებით უფრო clunkier ვიდრე არაღრმა შავი პირობა. ფეხების დასამატებლად, მე გამოვიყენე მილების საწმენდები, რომლებიც იკვებება ქვედა ნაწილებში და ვამაგრებ მათ პლასტმასის ბამბის ტამპონების წვერებზე (უფრო ბოროტება ვიდრე ქაღალდზე, ასე რომ, მე ვუფრთხილდები მათ განათლების გამოყენებას ხელახლა გამოიყენეთ პლასტიკური რაც შეიძლება ბევრჯერ განსაკუთრებით).

ნაბიჯი 10: გაუთავებელი შესაძლებლობები! დამატებითი და ალტერნატიული მასალები, რესურსები

მე ვიყენებ იმავე 6 მმ-იანი პატარა ძრავის ძრავებს, ყველა სახის და ზომის სხვა პატარა ძრავებთან ერთად, რომლებიც ძველი სათამაშოებიდან და კომპიუტერებიდან ამოღებულია prek-12 სტუდენტების მიერ მრავალი წლის განმავლობაში, ყველა სახის მასალასთან ერთად. მე აქ მოცემულია რამდენიმე მაგალითი, განსაკუთრებით სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისგან. ისინი ყოველთვის იღებდნენ საკუთარი დიზაინის მიღებას და მათ ძრავების დამატებას, ჩემგან რაიმე მაგალითის გარეშე. შთაგონება და დახმარება მოდის ჩემს მიერ მოწოდებული მასალებიდან და კითხვებიდან და პარამეტრებიდან, რომელსაც ვიყენებ კვლევის გასაადვილებლად და ორიგინალური პასუხების გასაღვივებლად. ყველაზე ძლიერი შთაგონება მოდის მათი თანატოლებისგან და კითხვებისგან, როგორიცაა "მე ვხედავ, რომ თქვენ იპოვნეთ გზა ბატარეის და ძრავის დასაკავშირებლად და მისი ჩართვისა და გამორთვის გზების შესახებ. შეეძლო მისი გამოყენება? " ძალზე ძლიერია იმის აღიარება, რომ მოსწავლეები იბრძოდნენ და გაერკვნენ საქმეებში და დაუყოვნებლივ დაეხმარონ მათ გამოიყენონ მიღებული ცოდნა და გამოცდილება თანატოლების დახმარების გზით.

ამგვარად, ჭუჭყიანობა და მატერიალური ძიება დაეხმარება აღზარდოს ავტორიტეტი და გამოცდილება, რომელიც არის ბავშვზე ორიენტირებული და ორიენტირებული. ასახვით "ვის დაეხმარეთ? ვინ დაგეხმარათ? და ვინ ან რამ შთააგონა თქვენ? ვის შთააგონეთ?" ჩვენ კიდევ უფრო ვამყარებთ ერთმანეთს იმის დანახვაში, როგორც აქტივები უფრო დიდი შემოქმედებითი საზოგადოებისათვის, ვაყალიბებთ თვითმყოფადობას, როგორც ადამიანებს, რომლებსაც შეუძლიათ დახმარება გაუწიონ, როდესაც მათ სთხოვენ, სურთ და რომლებიც აფასებენ და მიაწერენ იმ სახის დახმარებას და შთაგონებას, რასაც ისინი იღებენ. ჰგავს Instructables საზოგადოებას! იალი ჩემთვის წარმოუდგენლად გულუხვი და შთამაგონებელია.:)

მიკრო რობოტის კვლევების შემდგომი აღება

მე 45 წელზე მეტია პირადად ვაკეთებ ამ სახის რობოტებს (დიახ, მე ძალიან ახალგაზრდა დავიწყე და მე უკვე მოხუცი ვარ!). მე ასევე ვაკეთებ მათ მცირეწლოვან ბავშვებთან, ახალგაზრდებთან და მოზარდებთან ერთად 40 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, ყველა სახის ფორმალურ და არაფორმალურ საგანმანათლებლო გარემოში. უმრავლესობა tinkering სემინარებისა და კლასების ვმართავ, მე ვიყენებ ზუსტად იგივე მასალებს სკოლამდელი ასაკის ბავშვებთან, როგორც მოზრდილებში. მცირეწლოვანი ბავშვები წარმოუდგენლად ნიჭიერები არიან და ყველა ზრდასრული იმსახურებს ჭორაობას და თამაშს, როგორც ამას ბავშვები ბუნებრივად აკეთებენ, როდესაც ამის საშუალება ეძლევათ.

მე შევიკრიბე ჩემი სწავლა ამგვარი სემინარების გატარებიდან სახელმძღვანელოში, რომელიც მე დავწერე, როდესაც ვიყავი Maker Ed- ის მთავარი შემქმნელი აღმზრდელი, მასწავლებლებთან ერთად ვქმნიდი და ვამუშავებდი.

(მადლობა ჩემს ძვირფას ყოფილ კოლეგებს რედაქტირების/ფორმატის დახმარებისთვის და ყველა ჩემს სტუდენტს და ვორქშოფის მონაწილეებს!).

ნაბიჯი 11: ჩემი ყველაზე მნიშვნელოვანი იმედი: გახადე ეს შენი საკუთარი

მე არ ვარ ის, ვინც ჩვეულებრივ აქვეყნებს ნაბიჯ ნაბიჯ მითითებებს ჩემი ნებისმიერი რობოტული ქმნილებისთვის. მე ვხარჯავ უზარმაზარ დროს სტუდენტზე ორიენტირებული და სტუდენტის მიერ შემუშავებული ორიგინალური დიზაინის მაქსიმალური შესაძლებლობების შესაქმნელად. ძალიან მცირე გამონაკლისის გარდა, თავს ვიკავებ საკუთარი მაგალითების ჩვენებისგან. მიუხედავად იმისა, ვმუშაობ სკოლამდელ ბავშვებთან, k-12 სტუდენტებთან თუ მოზარდთა ჯგუფთან, მე ბოლო ათწლეულებში ვატარებდი სახალისო სემინარებს, კლასებს და ბანაკებს ყოველთვის დაჯილდოვებული და შთაგონებული შემოქმედებით, რომელსაც სხვაგვარად ვერ წარმოვიდგენდი. მთელი ამ დროის განმავლობაში, რაც მე წარმოვიდგენდი და ვაკეთებდი ამ სახის ნივთებს, მე ყველაზე მეტად მახარებს იმის ცოდნა, რომ თქვენ დარწმუნდებით იმაში, რომ თქვენ მაჩვენებთ იმას, რაც ჯერ არ მაქვს ნანახი ან წარმოსადგენი. ასეთია დამხმარე, გამამხნევებელი და შთამაგონებელი შემოქმედებითი საზოგადოების ძალა.

ამრიგად, ეს მაგალითი მიზნად ისახავს თქვენი მინიმალისტური დიზაინის შთაგონებას. ჩემი ფსონი იმაში მდგომარეობს, რომ თქვენ შეგიძლიათ კიდევ უფრო უკეთესად შეამციროთ ნაწილების რაოდენობა და სირთულე, დაამატოთ ფუნქციონირება და მთლიანად აითვისოთ კონცეფცია თქვენივე მიმართულებით. მოუთმენლად ველი მათ ნახვას!

ᲒᲛᲐᲓᲚᲝᲑᲗ

ნაბიჯი 12: აკადემიური სტანდარტები და ლექსიკური შენიშვნები

სტანდარტები და სწავლის კონტექსტი

არტბოტების, ხატვის მანქანების, სკრიპტის მანქანების და მოძრავი ელექტრომექანიკური ქმნილებების სილამაზე იმაში მდგომარეობს, რომ ისინი გარეგნულად და "ცოცხლად" გამოიყურება. მათი საქციელი დამაჯერებელი და სახალისოა. მათი შექმნა არის რთული და იყენებს რამოდენიმე სასიცოცხლო ძირითად საინჟინრო, ელექტრონულ, წრიულ და დიზაინის კონცეფციებს. მათი ღირებულება სცილდება STEAM სტანდარტებს, თუმცა, ჰოლისტიკური სწავლებისა და ყველა აკადემიური საგნის ინტეგრაციის ტერიტორიაზე.

ჩემი განზრახვა აქ არ არის სტანდარტების იმ ეტაპობრივი ჩამონათვალის უზრუნველყოფა, რომელთა სპეციალურად განხილვა ან ბუნებრივი წარმოშობაა შესაძლებელი. ეს არის კონტექსტის ფართო დემონსტრირება გამოძიების აღძვრის, რეალური სამყაროს პრობლემების, წარმოსახვისა და მოთხრობის თხრობისთვის და ისეთი საკითხებისათვის, როგორიცაა წიგნიერება, მოთხრობა და მხატვრული გამოხატვა.

STEM ლექსიკა და ცნებები

Wordcloud ზემოთ არის მხოლოდ Snapshot იმ სახის STEM კონცეფციებისა, ლექსიკა, რომლისთვისაც არტბოტები უზრუნველყოფენ ძლიერ კონტექსტს. ამ შემთხვევაში, აქცენტი კეთდება მათემატიკაზე, ფიზიკასა და ელექტრონიკაზე. ისინი წარმოადგენენ ლექსიკის იმ მცირე ნაწილს, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ როგორც პედაგოგი კონტექსტში, განსაკუთრებით ელექტრომექანიკურ შემოქმედებაზე მუშაობისას. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ არტბოტები სხვა სამეცნიერო სფეროებში, ისეთები, რომლებსაც ჩვეულებრივ არ ელოდებით რობოტექნიკისთვის, როგორიცაა სიცოცხლის მეცნიერებები.

ცოცხალი არსებები ერთუჯრედიანი უმცირესი ორგანიზმებიდან ყველაზე დიდ ცხოველებამდე, ყველა გამოირჩევა ქცევებით და საჭმლის ჭამით, გადარჩენისა და გამრავლებისკენ. ჩვენი სხეულის ზოგიერთი უჯრედიც კი, სისხლის თეთრი უჯრედების მსგავსად, მოძრაობს ისე, როგორც მათი ბუნებით ცხოველის მსგავსია.

კითხვები, რომლებიც შეიძლება დაგისვათ და მოიწვიოთ სპეკულაცია და კვლევა მოიცავს: რა მოძრაობები და ქცევები ცოცხალ სამყაროში ჩანს შემთხვევითი, ან რეალურად შემთხვევითი? უჯრედების ან ცოცხალი არსებების გადაადგილების რა გზები შეიძლება ჩანდეს შემთხვევითი, მაგრამ განპირობებულია გარემოს შეგრძნებით?

ვიბრაციებით გამოწვეული არტბოტები როგორ გრძნობენ თავიანთ გარემოს? ისინი განსხვავებულად მოძრაობენ ქაღალდის სველ და მშრალ ნაწილებზე? ნაწილები, რომლებიც უფრო რბილია თუ უხეში? როდესაც მრავალი არტბოტი ეჯახება ერთმანეთს?

ჩვენ და მთელი ცხოვრება, ფუნდამენტურად, ფიზიკური კომპონენტებისგან ვართ შექმნილი. ჩვენ ვართ ნაწილები, რომლებიც მოძრაობენ და ურთიერთქმედებენ. ჩვენ გვაქვს ბევრი საერთო რობოტებთან. რაც უფრო ღრმად უყურებთ ბიომექანიკას და ბიოქიმიას, ჩვენ ნამდვილად რობოტებისგან ვართ რობოტებში, რობოტებში… (შეხედეთ საავტომობილო ცილებს! ATPases!

ისტორიის მოყოლა და ლიტერატურა ის, რაც ხშირად გამოირჩევა ვიბრაციაზე დაფუძნებული რობოტების შესახებ არის ის, რომ მათი მოძრაობები ხშირად ძალიან ორგანული და ცხოვრების მსგავსია. ჩემი გამოცდილებით, სტუდენტები ხშირად ხედავენ მათ, როგორც შინაურ ცხოველებს, შეცდომებს ან პატარა პატარა არსებებს, რომლებსაც ისინი გრძნობენ კავშირს, თითქოს ცოცხლები იყვნენ.

როგორც პედაგოგი, ეს მშვენიერია, როგორც მოწვევა მოთხრობის, წერის, ილუსტრაციისა და ისტორიების გაზიარების შესახებ ამგვარი შემოქმედების გარშემო. მნიშვნელოვანი ისტორიები ბუნებრივად ჩნდება ყველა ახალგაზრდული ქმნილებისა და მცდელობებისგან. ისინი შეიძლება იყოს სერიოზული, ახირებული, პირადი ან უბრალოდ სულელური. ყველა მათგანს აქვს ღირებულება.

ჰკითხეთ, ვინ არიან ეს რობოტული არსებები? რა იწვევს მათ მოტივაციას? რისი გაკეთება უყვართ? უპირველეს ყოვლისა, მიეცით დრო თამაშისთვის. საუკეთესო ისტორიები წარმოიქმნება თავისუფალი თამაშისგან. წარმოიდგინეთ, მოიწვიეთ მოსწავლეები განავითარონ და გაუზიარონ თავიანთი ისტორიები და გადახედონ მათ დროთა განმავლობაში, სხვა პერსონაჟებთან და მასალებთან ერთად. (კარგი- დრო იყო დანამატისთვის, ოპალის სკოლაში ჩემი მშვენიერი ყოფილი კოლეგების ისტორიის სემინარის მუშაობისთვის, მე მქონდა დიდი სიამოვნებით მხარდაჭერა).

ასევე წარმოიდგინეთ, მოიწვიოთ ყველა ასაკის მოსწავლე, რომ განათავსონ ინსტრუქციები თავიანთ შემოქმედებაზე Instructables– ზე. წმინდა ძროხა, ეს სახალისო გამოწვევაა. ამას დრო და მოვლა სჭირდება. ეს არის ფანტასტიკური მიზეზი ინფორმაციის მკაფიო და (იმედია) გასართობი გზებით. ეს არის ჩემი პირველი პოსტი და ძალიან დიდი დრო დამჭირდება, მაგრამ ეს არის სახალისო გამოწვევა და ეს იყო შესანიშნავი გზა ჩემი წერის ნაჭრების მოსაშორებლად.

დიზაინი, TINKERING და PLAY

სტუდენტების თხოვნით, დაკავდნენ (ითამაშონ, შეისწავლონ, გადახედონ) და შეიმუშაონ საკუთარი დიზაინი, ჩვენ ვაშენებთ ავტონომიურ დიზაინერებს და შემქმნელებს, ასევე იმ ტიპის მოქალაქეებს, რომელთაც არა მარტო შეუძლიათ, არამედ სურთ გადაჭრას სასოწარკვეთილი პრობლემები. ამგვარი აზროვნება შეიძლება დაიწყოს იმ მასალებით, რომლებიც აქ ჩამოვთვალე და კიდევ უფრო მარტივი. შემეძლო გამეგრძელებინა სამუდამოდ და სამუდამოდ სათამაშო მნიშვნელობის შესახებ. საბედნიეროდ, მე ბევრი დავწერე ამის შესახებ, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ გამოტოვოთ იგი ან უფრო ნახოთ აქ:

მოკლე სვეტი, რომელიც დავწერე ჟურნალ Make Magazine- ის ბეჭდური გამოცემისთვის.

Youth Makerspace Playbook. (მე ვიყავი ამ წიგნის შინაარსის წამყვანი და მთავარი ავტორი, შემუშავებული კოლეგებთან და Maker Ed Partners– თან ერთად)

და ბოლოს, მე ვარ პორტლანდის უფასო თამაშის საბჭოში. თქვენ ნახავთ ვიდეოს ჩვენს ვებგვერდზე, რომელიც მე გავაკეთე საჯარო K-8 სტუდენტების მიერ, რომლებიც თამაშობდნენ და იგონებდნენ და ართმევდნენ ფხვიერ ნაწილებს დასვენებისა და ლანჩის დროს. მე ვერასდროს ვიტყვი საკმარისად ყველა ასაკის ბავშვების (და უფროსების!) თამაშის უფლების ადვოკატირების შესახებ. მაგრამ დავუბრუნდეთ არტბოტებს, არა?

დაბრუნება და გაფართოება ელექტრონიკაზე

რა სხვა ზომის და სახის ძრავები და ბატარეები შეგიძლიათ გამოიყენოთ? რა სახის კონცენტრატორები და სენსორები შეიძლება დაემატოს ამას? 555 დაფუძნებული ტაიმერი ძრავის სიჩქარის გასაკონტროლებლად? ელექტრონიკის რამდენიმე ნაწილი, როგორიცაა ტრანზისტორი და CdS სენსორები, რათა შეიქმნას სინათლეზე რეაგირების ქცევა? არსებობს BEAM რობოტექნიკისა და ელექტრონიკის მთელი სამყარო, რომელსაც მე გირჩევთ გაიხედოთ, თუ არ იცნობთ. BEAM– ის მიდგომა არის ესთეტიკის აუცილებელი ბუნება დიზაინსა და ინჟინერიულ ელეგანტურობაში. მე ერთხელ ვიყავი პორტლანდის რეგიონის რობოტების საზოგადოების მეგობრების ძალისხმევის მონაწილე, რათა შემუშავებულიყო სუპერ მარტივი ჯაგრისები, რომლებიც აკონტროლებდნენ და ურთიერთობდნენ მარტივი მიკროკონტროლერების საშუალებით. ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ მხოლოდ ერთი ვიბრაციული ძრავის სიჩქარის შეცვლით, ჩვენ შეგვიძლია რეალურად მართოთ ეს მარტივი ჯაგრისები. დაბალი სიჩქარით, ჯაგრისით გადაცემულმა მიკერძოებამ ბოტები ერთი მიმართულებით გადააქცია. უფრო მაღალი სიჩქარით, ძრავის ბრუნვის ვექტორმა და საპირისპირო წონა გადალახა ეს მიკერძოება და შეცვალა იგი, რამაც ჯაგრისის წვერი გადაატრიალა საპირისპირო მიმართულებით.

მრავალფეროვნება

არ გაქვთ ძველი კლავიატურა ან გადარჩენილი კლავიატურის თავსახურები? რა სხვა შემთხვევითი ხის, ლითონის ან პლასტმასის გამოყენება შეგიძლიათ პატარა რობოტის საფუძვლად?

გთხოვთ, მიიღოთ ეს დიზაინი თქვენი სულ სხვა შემოქმედების შთაგონების მიზნით, ვიმედოვნებ, რომ ეს შეიძლება იყოს! ყველა იმ უთვალავ კლასში, ბანაკის სემინარებში და ვორქშოფებში, რომელსაც მე ვაწყობდი ათწლეულების განმავლობაში, ეს არის მრავალფეროვანი დიზაინი, რომელიც წარმოიშობა უბრალო მოსაწვევებიდან, როგორიცაა "ამ ნაწილებით გააკეთე ის, რაც ქმნის და/ან ხელოვნებაა …" გამოიწვია დიზაინის გასაოცარი მრავალფეროვნება ჩემს სტუდენტებში, მეგობრებში და სემინარში/ MakerFaire/ ახალგაზრდებში, კოლეგებსა და თანამშრომლებში. განსაკუთრებით ბოლო სამი წლის განმავლობაში, მე ვაძლევდი ამ პატარა ძრავებსა და ბატარეებს სკოლამდელი აღზრდის მოსწავლეებს სამ სხვადასხვა სკოლაში. მე არასოდეს მჭირდებოდა მაგალითის მოყვანა. მათ ყოველთვის მოიფიქრეს ისეთი რამ, რაც მე არც მიფიქრია და არც წარმომედგინა. ჩვენ ვიწყებთ ყველა სახის მასალით, გადამუშავებული პატარა პლასტმასის ნაჭრებით, პოლიეთილენის ქაფის ნაჭრებით, LEGO და K'NEX, ბუმბულით, ფოთლებით, ყლორტებით და სხვა ბუნებრივი მასალებით.

გარდა იმისა, რომ პოტენციურად ემსახურება ყველა სტანდარტს, შინაარსობრივ სფეროს და სწავლის სფეროს, ლაპარაკი უბრალოდ გასართობია. ის იძლევა სასიხარულო სწავლის გამოცდილებას, რომელსაც აქვს ღრმა აკადემიური და სოციალურ-ემოციური სარგებელი. დიახ, სტანდარტები მნიშვნელოვანია. შინაარსი და უნარები მნიშვნელოვანია. ლექსიკა მნიშვნელოვანია. სწავლის ნამდვილი სიყვარული და ცნობისმოყვარეობის, საოცრების, იდეების, სიკეთისა და შემოქმედების გამოხატვისა და გამოკვლევის თავისუფლება ფასდაუდებელია.